Según
borotav, el juguete es el accesorio que constituye por sí mismo el elemento
suficiente del juego y en cuanto a su función, que solo el uso confiere al
juguete su carácter definitivo, un objeto concebido como juguete y que sirva
para otra finalidad y no se use para jugar, eso no es un juguete. Este autor
pone el énfasis en el poder natural e intrínseco del juguete. El hecho de que
un niño tenga un objeto en las manos, sea el que sea, y que en un momento
determinado organice alrededor de este objeto su juego, es suficiente para que
se le confiera la cualidad de objeto para jugar.
Según
Borja, el juguete es un elemento especialmente pensado, diseñado y elaborado
para estimular y diversificar el juego humano y en cuanto a su función, afirma
que realizados para entretener a los niños, estimulan la actividad a partir de
la cual inciden en el desarrollo del cuerpo, la motricidad, la afectividad, la
inteligencia, la creatividad y la sociabilidad.
Características que definen el juego:
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El juguete debe ser visto como un objeto de jeugo ya
sea fabricado por otros o elaborado u obtenido naturalmente por el mismo
niño/a.
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El juguete no debe ser nunca un objeto para observar, con más o menos vida
propia, que predetermine la actividad lúdica de los niños/as.
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El juguete es cualquier objeto que, en manos de
niño/a, le incita al juego.
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No todos los objetos concebidos como juguetes se usan
para su finalidad.
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A pesar de que a menudo los juguetes son necesarios,
no es imprescindible que sean fabricados intencionalmente como tales, sino que
pueden surgir como creaciones espontáneas.
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Se considera que no hay juguete que sea el mejor que
otro.
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Lo que de verdad es importante no es el juguete en sí,
sino el valor que quien juega le dé.
